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Programme
| HEURE | ACTIVITÉ |
| 9h00 | Mot de bienvenue et fonctionnement du colloque |
| 9h05 | Activité de familiarisation : le jeu du lexique numérique |
| 9h15 |
Les MOOC 1. Les MOOC à l’UQTR - Mathieu BOUCHARD, conseiller pédagogique en technologies éducatives, Bureau de pédagogie et de formation à distance, UQTR  Présentation2. EDUlib : une nouvelle plateforme fondée sur OpenEdX pour produire des MOOC
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| 10h00 | PAUSE |
| 10h15 | 3. Table ronde sur les MOOC |
| 10h45 | • Les choix éditoriaux de la FAD2 - Daniel GENEST, conseiller pédagogique, Service de soutien à la formation, Université de Sherbrooke Présentation Période de Q/R
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| 11h15 | • L’intégration des technologies en FAD - Marc COUTURE, conseiller pédagogique/technopédagogique, Service de soutien à la formation, Université de Sherbrooke Présentation Période de Q/R
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| 12h00 | LUNCH |
| 13h00 | Des échos du Q du BSQF |
| 13h15 | Activité « digestive » |
| 13h30 | • La création de MOOC et le design centré utilisateur - Bernard BÉRUBÉ, conseiller pédagogique/technopédagogique, Service de soutien à l’enseignement, Université de Montréal Présentation Période de Q/R
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| 14h00 | • En route vers les MOOC/CLOM à Polytechnique, direction de l’agilité pédagogique - Catherine CARRÉ, conseillère pédagogique, Sylvain LEFEBVRE, conseiller pédagogique, Bureau d’appui pédagogique, Polytechnique de Montréal Présentation Période de Q/R
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| 14h30 | • Le SoTL : une démarche pour accompagner les enseignants et se développer en tant que conseillers pédagogiques - Marilou BÉLISLE, professeure, et Christelle LISON, professeure, Département de pédagogie, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Présentation Période de Q/R
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| 15h00 | PAUSE |
| 15h15 | Plénière sur la coconstruction |
| 15h30 | MOT DE LA FIN |