(Activité du Vice-rectorat aux études)

Des récipiendaires du Fonds d’appui à la pédagogie universitaire 2011-2013 présentent en cinq minutes les résultats de leur projet soutenu par le Fonds d’innovation pédagogique (FIP). Ils discutent ensuite des changements apportés dans leur pratique et chez leurs étudiants et, enfin, ils discutent avec l’auditoire. Cette activité est animée par le vice-recteur adjoint aux études, André BEAUCHESNE.

• Modules d’autoapprentissage des temps de verbes de la langue anglaise
  Danièle ALLARD, chargée de cours à la Faculté des lettres et sciences humaines
  Présentation


• La coconstruction d’un patient fictif et évolutif en soutien au portfolio réflexif
  Jean-Marc BIGONNESSE, professeur au Département de médecine de famille, Faculté de médecine et des sciences de la santé
  Présentation


• Création d’un exercice de priorisation des milieux naturels à protéger
  
  Patrice BOURGAULT, professeur à la Faculté des sciences
  Véronique BISAILLON, conseillère en éducation au développement durable
  Présentation


• «Apprendre de ses erreurs» en soins de plaies
  Isabelle REEVES, professeure à la Faculté de médecine et des sciences de la santé
  Présentation


• Adaptations pédagogiques au 2^e cycle pour l’enseignement en visioconférence et à distance
  
  Chantal VISCOGLIOSI, responsable des microprogrammes en gestion de cas, en intervention en gérontologie et en soutien-conseil en gérontologie et du diplôme en gérontologie
  Nathalie DAME, étudiante à la Faculté des lettres et sciences humaines
  Présentation