Implantation de l’apprentissage par problèmes dans le cadre d’un cours de virologie au 1er cycle universitaire : regard d’une virologiste |
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Nancy Dumais, professeure au Département de biologie de la Faculté des sciences |
L’apprentissage par problèmes (APP) est une formule pédagogique active qui vise l’acquisition de connaissances, le développement d’habiletés de haut niveau et le transfert des connaissances à partir de situations-problèmes complexes, signifiantes et interdisciplinaires. |