Jeudi 9 avril, 13 h 30 à 15 h
Agora du Carrefour de l'information
«Blended learning» ou apprentissage mixte en médecine :
facteurs de succès
et d'échecs du Québec à l'Uruguay
 Eduardo Henderson |
 Sandeep Mayer |
 Daniel Gladu |
Eduardo Henderson, professeur associé au Département de chirurgie de la
Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'UdeS et directeur du
nouveau programme M.D. à l'Universidad de la República de Montevideo, en Uruguay, Sandeep
Mayer, chirurgien pédiatrique et professeur à la Faculté de médecine et des
sciences de la santé de l'UdeS, et Daniel Gladu, conseiller pédagogique aux
études prédoctorales à la Faculté
Dans le cadre d'un projet échelonné sur deux ans, la Faculté de médecine et
des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke, au Canada, s'est
associée à la Faculté de médecine de l'Universidad de la Repúblicade Montevideo, en
Uruguay, afin d'étudier l'implantation d'une plateforme d'apprentissage en
ligne pour reproduire à distance des activités pédagogiques similaires ou
équivalentes aux activités données en présence. Ces activités sont données
dans un premier temps auprès de différents groupes d'externes en chirurgie
et par la suite auprès d'autres disciplines ou groupes d'étudiants.
Ce projet s'insère dans un contexte particulier, soit celui d'une expansion
très importante du nombre de milieux de stages dans une discipline donnée.
En effet, à la suite de l'augmentation majeure des clientèles, la Faculté a
dû développer, pour chacune des disciplines, plusieurs milieux de formation
à l'intérieur de son réseau d'institutions affiliées. Compte tenu du grand
nombre de milieux de stage, la tenue de certaines activités pédagogiques est
compromise par manque de ressources professorales dans certains milieux de
stage. La Faculté de médecine de l'Universidad de la República de Montevideo fait face à
des défis similaires pour la formation clinique tels que le besoin de
soutenir le développement du processus de résolution de problème de ses
étudiantes et étudiants et l'utilisation de multiples milieux de stages de
formation.
La présentation permettra de prendre connaissance des différents résultats
d'expérimentation d'activités d'apprentissage en ligne auprès d'étudiantes
et d'étudiants du Québec et de l'Uruguay.
Cette collaboration s'effectue dans le cadre d'une demande de l'Organisation
mondiale de la santé à la Faculté de médecine et des sciences de la santé à
titre de centre collaborateur pour maximiser les échanges entre la Faculté
de l'UdeS et les facultés de médecine de l'Amérique du Sud.